TUTORIAL PEMBUATAN TABEL DI EXCELL

Umumnya pada dasarnya siswa banyak kesulitan dalam melakukan bentuk pemahaman pembuatan tabel di excell. Namun kali ini smart warta ilmu mencoba membuat video tutorialnya bagaimana pembuatan tabel di excell secara mudah. Siswa dengan mudah nanti mengikutinya dan bisa memutar secara berulang-ulang hingga siswa benar-benar paham dengan materi tersebut. Team kreatif smart warta ilmu selalu mencari terobosan agar pembelajarannya dapat diterima secara mudah dan senang. Pembelajaran class digital akan selalu di bangun secara kontinuitas dalam mengembangkan sayapnya guna menyongsong era masa depan.
Dalam pembelajaran pembuatan tabel di excell siswa hanya dituntut memasukkan beberapa parameter dasar. Selain belajar membuat tabel siswa juga diajarkan mebuat hitungan dasar dalam transaksi penjualan. Menghitung jumlah barang dan menjumlahkan total harga dengan menggunakan fungsi dasar "sum(sel1:sel2). Agar lebih jelas siswa bisa melihat video tutorialx di bawah ini. silahkan klik video tutorial

VIDEO TUTORIAL SISTEM PARABOLA

Persamaan secara umum kurva parabola y = ax2 + bx + c dimana a dan b adalah koefisien sedangkan c adalah konstanta. Dalam parabola syarat mutlak yang harus dipenuhi adalah nila a tidak sama dengan 0. Dalam video tutorial ini akan dijelaskan bagaimana perubahan yang mendasar apabila nilai a, b dan c dirubah kedalam nilai > 0 atau < 0. video ini akan mempermudah siswa dalam memahami pembelajaran online dari bentuk parabola. Keunggulan video ini dalam pembelajarannya dapat diputar kembali jika materi kurang dipahami. Untuk melihat video tutorial lengkapnya silahkan klik gambar dibawah ini


PEMBUATAN DIGITAL CLASS

pengembangan dunia IT memang terus bergulir terutama dalam pengembangan sistem penbelajaran. Banyak fitur untuk membangun jaringan kelas online diantaranya Quipper, Edmodo, Scholoogy, Google Drive dan lain-lain. Warta ilmu akan mengembangkan media kelas online menggunakan Edmodo dan scholoogy. Banyak artikel yang menggunakan kedua fasilitas itu, tergantung apakah guru-guru banyak yang kreatif atau malah pasif. Edmodo dengan segala kelebihannya maupun kekurangannya sangat banyak digemari oleh beberapa mentor yang secara sengaja mengembangkan melaluhi pelatihan-pelatihan di semua lini di lingkungan guru.
Fasilitas yang ditawarkan oleh schology hampir sama dengan edmodo namun di schloogy ini dilengkapi dengan fitur Equtions yang mirip dengan MS-office. Mudah digunakan tidak perlu bahasa kode seperti di Edmodo menggunakan Latex

REFLEKSI PERISTIWA 01 JUNI 1945

Banyak peristiwa yang mewarnai perjalanan bangsa Indonesia. Mulai dari peristiwa sosial masyarakat hingga masalah kenegaraan. Peristiwa 01 Juni 1945 yaitu lahirnya istilah pancasila yang kemudian secara aklamasi di tetapkan sebagai hari Lahirnya Pancasila. Peristiwa ini sebagai tonggak dasar pembentukan karakter bangsa Indonesia. Jiwa yang dapat menjadi penggerak roda kehidupan bernegara dan berbangsa. Pancasila merupakan ideologi yang jika dibandingkan dengan ideologi negara lain masih jauh lebih mulia milik bangsa Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung dalam setiap silanya mencerminkan adanya sistem hirarkis dalam segi bahasanya (lughotannya). Sila pertama "Ketuhanan Yang maha Esa" mengintepretasikan sikap dan prilaku manusia Indonesia harus sesuai dengan nilai-nilai agama masing-masing. Sebab saya yakin bahwa munculnya sila ketuhanan ini adalah dari intisari budaya tanah air tentang adanya tuhan. Pemantapan sikap pada sila pertama ini sangat wajib untuk bisa dipahami dan dilakukan. Dalam ajaran agama islam ini yang disebut dengan habblum minallahi.
Sila kedua Kemanusiaan yang adil dan beradab memberikan makna sebagai makhluk sosial hendaknya menghormati pendapat oranga lain. Menjadi pelayan bagi rakyat dan merakyatkan raak Asasi Manusia seutuhnya walaupu dalam hal Aqidah (kepercayaan). Namun pada kenyataanya masih banyak kelompok-kelompok kecil yang secara sengaja menjadikan dalih agama untuk menghakimi suatu kelompok mnoritas guna tercapainya tujuan kelompok mereka. Mengkafir-kafirkan orang lain yang tidak sepaham,guna melegitimasi betuk kedholiman terselubung dan terorganisasi. Sikap saling asah dan asih antar semua makhluk sangat diperlukan demi terwujudnya kemakmuran. Mungkin ini salah satu bentuk "Rohmatan Lil Alamin".
Sila ketiga persatuan Indonesia memberikan pengertian bahwa sebagai bangsa yang besar jangan sampai kita di adu domba oleh sekolompok orang yang ingin menghancurkan rasa persatuan ini. Bangsa ini sudah cukup berpengalaman dalam menghadapi situasi sulit saat penjajah bercokol di bumi nusantara waktu itu.Politik devide et impera adalah bentuk kongkrit dari suramnya nilai persatuan bangsa ini. semoga ke depan bangsa ini lebih arif dalam menetukan kebijakan yang pada akhirnya membawa dampak positif melaluhi sila keempatnya sebagai manifest kemusyawaratan dan demokrasi setiap warga negaranya atas dasar mufakat. sehingga terciptalah sila ke lima keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Namun dalam perjalanannya masih banyak kasus penyimpangan yang dilakukan baik individu atau kelompok yang tidak mencerminkan nilai kelima sila pancasila tersebut. Maka menjadi tugas bersama memberikan nilai-nilai edukasi pada setiap lapisan masyarakat baik tingkat SD hingga perguruan tingginya. Sedangkan melaluhi lembaga pendidikan di setiap satuan apapun mengajak untuk selalu menanamkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan di lingkungan sekolah masing-masing. Implementasi dari nilai dasar Pancasila adalah pembentukan karakter anak didik lebih manusiawi lagi dan bisa menegakkan HAM disetiap langkahnya. Guru harus sedini mungkin menanmkan founding ideologi di setiap mata pelajaran. Implikasi dari sebab tidak memahami pancasila itu apa? tentu menjadi tanggung jawab bersama-sama.
Harapan tidak ada Bullying da;am lingkungan pendidikan karena setiap siswa sudah memahami nilai persilanya. Bahwa sila pertama menjiwai sila ke 2, 3, 4 dan lima. Sedangkan sila ke 2 dijiwai sila 1 dan menjiwai sila ke 3, 4 dan lima, begitu seterusnya. Kurikulum nasional yang sudah melaluhi proses yang begitu mateng harapan dapat mencetak karakter siswa yang berjiwa pancasilaisme. Sikap positif sudah muncul dalam proses pembelajaran di kelas, walaupun guru sebagai fasilitator, namun bukan berarti guru lepas dalam hal ini.
Refleksi 01 Juni 1945 seharusnya menjadi tonggak penerus bagi founding father kita untuk di follow up dengan etikat yang baik dan jiwa nasionalisme yang tinggi. keberhasilan tokoh-tokoh dahulu seperti Ir. Soekarno, M yammin, K.H. Hasyim Asy'ari, K.H Wahid Hasyim harus diperjuangkan serius dalam arti pelaksanan secara utuh

REVISI KURIKULUM 2013

Hasil rapat bersama dalam pemantapan pelaksanaan dan implementasi Kurikulum 2013 ternyata bukan main-main. Mungkin selama ini banyak terjadi kontroversi hingga prasangka negatif hingga menyangkut berbagai kepentingan individu. namun jika kita cermati secara seksama, tentu ini akan berimplikasi ke siswa jika tidak segera di atasi secara bersama-sama. Dari posisi guru pun kurang kesiapan, baik jasmani dan rohani. Sosialisasi mulai dari tingkat pusat hingga tingkat daerah sudah sangat intens di sosialisasikan. Dengan harapan akan mengurangi konflik terutama dalam pelaksanaan di lapangan. Ini Notulen kesimpulan Kurikulum 2013 Edisi revisi berdasarkan hasil Pelatihan , silahkan dipahami dan untuk dilaksanakan.
  1. Nama kurikulum tidak berubah menjadi kurikulu nasional tp tetap Kurikulum 2013 Edisi revisi yang berlaku secara Nasional.
  2. Penilaian sikap KI 1 & KI 2 sdh ditiadakan di setiap mata pelajaran hanya agama dan ppkn namun Ki tetap dicantumkankan dlm penulisan RPP.
  3. Jika ada 2 nilai praktek dalam 1 kd, maka yg diambil adl nilai yg tertinggi. Penghitungan nilai ketrampilan dalam 1 kd ditotal (praktek, produk, portofolio) dan diambil nilai rata2. untuk pengetahuan, bobot penilaian harian dan penilaian akhir semester itu sama.
  4. pendekatan scientific 5M bukan lah satu2 nya metode saat mengajar dan apabila digunakan maka susunan nya tidak harus berurutan
  5. Silabus kurtilas edisi revisi lebih ramping hanya 3 kolom yaitu KD, materi pembelajaran dan kegiatan pembelajaran
  6. Perubahan terminologi ulangan harian menjadi penilaian harian, uas menjadi penilaian akhir semester utk semester 1 dan penilaian akhir tahun utk semester 2. Dan sudah tdk ada lagi uts langsung ke penilaian akhir semester.
  7. Dalam RPP, tidak perlu disebutkan nama metode pembelajaran yang digunakan dan materi dibuat dalam bentuk lampiran berikut dengan rubrik penilaian (jika ada).
  8. Skala penilaian menjadi 1-100. Penilaian sikap diberikan dalam bentuk predikat dan deskripsi.
  9. Remedial diberikan untuk kd yg kurang namun sebelumnya siswa diberikan pembelajaran ulang. Nilai Remedial adalah nilai yg dicantumkan dalam hasil akhir.

Salah satu hasil Bimtek Kurikulum 2013 revisi yg akan diberlakukan tahun pelajaran baru, Kelengkapan yg seharusnya dimiliki guru :

BUKU KERJA GURU
A. BUKU KERJA 1
1. SKL, KI, dan KD
2. Silabus
3. RPP
4. KKM

B. BUKU KERJA 2
1. Kode Etik Guru
2. Ikrar Guru
3. Tata Tertib Guru
4. Pembiasaan Guru
5. Kalender Pendidikan
6. Alokasi Waktu
7. Program Tahunan
8. Program Semester
9. Jurnal Agenda Guru

C. BUKU KERJA 3
1. Daftar Hadir
2. Daftar Nilai
3. Penilaian Akhlak/Kepr
4. Analisis Hasil Ulgn
5. Progpel Perb & Pengy
6. Dafbuk Peg Guru/Sis
7. Jadwal Mengajar
8. Daya Serap Siswa
9. Kumpulan Kisi soal
10. Kumpulan Soal
11. Analisis Butir Soal
12. Perbaikan Soal

D. BUKU KERJA 4
1.      Daftar Evaluasi Diri
2.      Kerja Guru
3.      2. Program Tindak
4.      Lanjut Kerja Guru

Buat para sahabat alumni Program Pasca sarjana S-2 Universitas Kanjuruhan, sekarang dapat menikmati video kenangan saat acara wisuda di hotel purnama Batu, Klik disini silahkan unduh sendiri. jika tidak bisa pakai bantuan IDM (internet dowlad manager) pasti dijamin ok
Memuat...
Loading...
Check Google Page Rank